“Education during COVID-19 and beyond” - Giáo dục trong đại dịch COVID-19 và hơn thế nữa là bản báo cáo tóm tắt chính sách về Giáo dục của Liên hợp quốc xuất bản tháng 8 năm 2020, đã nhấn mạnh: “Đại dịch COVID-19 đã tạo ra sự gián đoạn lớn nhất của hệ thống giáo dục trong lịch sử, ảnh hưởng đến gần 1,6 tỷ người học tại hơn 190 Quốc gia và tất cả các châu lục. Việc đóng cửa trường học và các không gian học tập khác đã ảnh hưởng đến 94% dân số học sinh, sinh viên trên thế giới, lên đến 99% ở các nước có thu nhập trung bình và thấp”.
Việc dạy và học của trường Phổ thông song ngữ Liên cấp Wellspring cũng không nằm ngoài vòng xoáy của đại dịch Covid-19. Tuy nhiên đúng với tinh thần, định hướng tiên phong về giáo dục ngay từ những ngày đầu thành lập, Wellspring đã không chỉ chủ động làm chủ sự thay đổi đầy biến động, bất định của đại dịch trong mọi tình huống, mà còn tạo nên những đổi mới - sáng tạo - thích ứng một cách nhịp nhàng và hiệu quả. Cùng với những kiến thức, kĩ năng và tư duy đổi mới, việc dạy và học của toàn bộ các cấp học được duy trì rất tốt và đạt hiệu quả cao, gây dựng được tiếng vang và niềm tin tới các bậc phụ huynh. Học sinh Wellspring không ai bị bỏ lại phía sau vì đại dịch.
Thấy được tầm quan trọng của sự chủ động thay đổi và cập nhật, tiếp nối thành công của cuộc thi giáo viên sáng tạo từ năm học 2017 – 2018 tới nay, đồng thời khẳng định sứ mệnh tiên phong của ngôi trường duy nhất đạt danh hiệu “Trường học tích cực đổi mới sáng tạo năm học 2019 – 2020”, Ban giám hiệu Trường Trung học Wellspring tiếp tục phát động cuộc thi “Giáo viên sáng tạo năm học 2020 – 2021” với chủ đề “MASTER THE CHANGE IN EDUCATION” tới toàn thể giáo viên trường Trung học Wellspring và Trung học Edison.
I. TIÊU CHÍ CHUNG CỦA CUỘC THI
Cuộc thi “Giáo viên sáng tạo năm học 2020 – 2021” với chủ đề “MASTER THE CHANGE IN EDUCATION” có một số tiêu chí chung như sau:
1. Làm chủ công nghệ
Ứng dụng sáng tạo và hiệu quả các công cụ CNTT vào trong tất cả các hoạt động giáo dục. Yêu cầu 100% các sản phẩm dự thi phải có ứng dụng CNTT trong quá trình thực hiện. Với mỗi ứng dụng CNTT, giáo viên cần chỉ rõ cách thức áp dụng và minh chứng được hiệu quả của việc sử dụng (thể hiện qua sản phẩm học sinh, phản hồi, điểm số, sự tiến bộ của học sinh…).
2. Tạo sự thay đổi
Với quan điểm “học sinh là trung tâm - giáo viên là người định hướng và tạo ra sự thay đổi”, tiêu chí các sản phẩm của cuộc thi là:
- Tương tác, giao tiếp và hợp tác (Interaction, Communication, Collaboration): Sản phẩm cần có những bằng chứng về sự chia sẻ trách nhiệm của học sinh trong nhóm và sự phân công công việc cho tất cả các thành viên nhóm; quá trình phát triển và hoàn thành nhiệm vụ học tập, khuyến khích sự tương tác giữa các thành viên cũng như thúc đẩy khả năng truyền thông của học sinh.
- Giải quyết được các vấn đề thực tế của cuộc sống và đưa ra các sáng kiến đổi mới sáng tạo (Complex problem solving and Creativity, Innovation):
Sản phẩm cần minh chứng được học sinh có cơ hội được tổng hợp và khuyến khích phát triển các ý tưởng sáng tạo nhằm giải quyết các vấn đề thực tiễn, …
- Đa dạng và linh hoạt - áp dụng phù hợp (Diversity and Flexibility):
Sản phẩm được thiết kế phù hợp với các phong cách học tập khác nhau của học sinh, thể hiện được các phương pháp tiếp cận khác nhau một cách linh hoạt và phù hợp nhằm đưa ra lộ trình học tập tối ưu, phát triển toàn diện.
- Trao quyền tự chủ, tự do học tập và sáng tạo cho học sinh (Empower and Free to Lear): Học sinh đóng vai trò chủ đạo trong quá trình thực hiện các sản phẩm, là chủ thể tạo ra các sản phẩm học tập, tự do sáng tạo, đổi mới các sản phẩm học tập. Giáo viên trao quyền, thể hiện sự tôn trọng với các quyết định của học sinh trong quá trình tạo ra sản phẩm.
II. NỘI DUNG CUỘC THI
Lớp học kết hợp
a. Bài giảng kết hợp
Sản phẩm là một đơn vị bài học (dành cho cá nhân). Yêu cầu 100% giáo viên tham gia và đăng ký dự giờ 01 hoặc 02 tiết dạy trên lớp (theo cặp) của bài giảng đó. Giáo viên đăng ký và gửi hồ sơ bài giảng trước ít nhất là 01 tuần diễn ra tiết dạy để BTC sắp xếp dự giờ cũng như đặt máy quay tại lớp.
b. Chuyên đề kết hợp
Sản phẩm là tập hợp các bài giảng ứng với một chương, một chuyên đề hoặc một chủ đề (dành cho các tổ bộ môn/phân môn).
Khuyến khích mỗi phân môn có ít nhất 01 sản phẩm tham gia và đăng ký dự giờ 01 hoặc 02 tiết (theo cặp) trong chương/chuyên đề/chủ đề đó. Tổ bộ môn đăng ký và gửi hồ sơ chương/ chuyên đề/chủ trước ít nhất là 01 tuần diễn ra tiết dạy để BTC sắp xếp dự giờ cũng như đặt máy quay tại lớp.
Không gian kết nối
Sản phẩm ứng dụng CNTT (có thể kết hợp Blended Learning) trong công tác chủ nhiệm và giáo dục học sinh (Sinh hoạt lớp, hoạt động kết nối, dự án chủ nhiệm theo lớp, khối, …)
100% các khối chủ nhiệm tham gia.
Môi trường sáng tạo
Sản phẩm ứng dụng CNTT (có thể kết hợp Blended Learning) vào trong các hoạt động giáo dục (Chuyên đề, dự án ngoại khóa, CLB, Sự kiện, Cuộc thi,...) 100% các tổ chuyên môn tham gia.
Thầy cô tham khảo thêm về các phụ lục tiêu chí dự thi và cơ cấu giải thưởng tại Website Witeach 2020-2021:
https://sites.google.com/wellspring.edu.vn/witeach2020
Chúc các thầy cô có những tiết học sáng tạo, cùng kiến tạo vào sự thay đổi giúp giải quyết được các vấn đề thực tế của cuộc sống và đưa ra các sáng kiến đổi mới, từ đó trao quyền tự chủ, tự do học tập và lan tỏa cảm hứng sáng tạo cho học sinh.
