Tọa đàm tâm lý giáo dục cho lứa tuổi vàng từ lớp 1 đến lớp 5


Thứ Bảy ngày 03/12/2016 vừa qua, Trường Tiểu học Wellspring đã mời chuyên gia giáo dục Do Thái Lại Thị Hải Lý đến Wellspring để chia sẻ với chủ đề “Tinh hoa giáo dục Do Thái trong độ tuổi vàng (từ lớp 1 – lớp 5)”  cùng toàn thể Giáo viên và CBNV của trường. Thầy cô trường Tiểu học Wellspring nhận thấy đây là một chủ đề khá thú vị, có thể cung cấp cho chúng ta thêm một góc nhìn, một hướng tiếp cận với học sinh có độ tuổi từ lớp 1 – lớp 5, đúng với lứa tuổi các học sinh tiểu học mà thầy cô đang trực tiếp giảng dạy. Read more…

Tọa đàm: Phương pháp ôn tập Văn học dành cho học sinh lớp 9


Trong khuôn khổ chuỗi Hội thảo của Tổ Tư vấn trường Wellspring, các thầy cô Tổ Ngữ văn đã tổ chức một buổi tọa đàm về “Phương pháp ôn tập Văn học dành cho học sinh lớp 9” vào ngày 24/11/2016 vừa qua tại Hội trường tầng 2 Respect của Wellspring.

Trước ngưỡng cửa quan trọng của kỳ thi cuối cấp, buổi tọa đàm thật sự là “liều thuốc bổ” đúng lúc và cần thiết đối với tất cả học sinh lớp 9.

Hội thảo được mở đầu bằng một trò chơi nhằm gợi lại, củng cố lại kiến thức của các bạn  học sinh. Trò chơi mang tên “BẠN NÓI GÌ VỀ ?”. Luật chơi như sau:  Người quản trò sẽ tung bóng, và đếm giờ. Thời gian hết mà bóng đến ai thì sẽ phải trả lời một câu hỏi liên quan đến môn Ngữ Văn 9. Trò chơi tuy đơn giản nhưng mang lại hiệu quả bất ngờ và nhanh chóng nhận được sự quan tâm hào hứng của các bạn có mặt trong phòng lúc đó.

a1

Hai bạn MC hoạt náo và duyên dáng của hội thảo

Kết thúc trò chơi, các bạn đã được ôn lại một cách rất tự nhiên những tác phẩm văn học đã được học trong chương trình.

 

a2

Bạn Minh Quân – 9A4 hào hứng tham gia trò chơi

Ngay sau đó, các khách mời là những giáo viên đầy kinh nghiệm của tổ Ngữ văn là cô Đặng Hà và cô Thu Trang đã chia sẻ với các bạn những kinh nghiệm, bí quyết để làm bài tốt môn Ngữ văn.

Trước hết, các cô nhấn mạnh tầm quan trọng của kỳ thi sắp tới. Đây là kì thi khá là căng thẳng, quyết định đến tương lại cuả các bạn .

a3

Cô Thu Trang – một trong hai giáo viên giàu kinh nghiệm được mời tham gia buổi tọa đàm đang giải đáp những thắc mắc của học sinh

Sau đó, cô Đặng Hà đã giới thiệu về các đề thi văn mẫu nhằm giúp các bạn có thể định hướng cũng như hiểu thêm về các dạng câu, dạng bài trong đề thi.

Đặc biệt hơn nữa, các bạn còn được lắng nghe những lời khuyên cùng các lưu ý rất bổ ích về cách học văn làm sao cho hiệu quả nhất qua phần  phát biểu, chia sẻ của chính các bạn học sinh như  bạn Vũ Đức Tài lớp 9A2, bạn Dương Vũ Hà An lớp 9A1, bạn Vũ Quang Huy lớp 9A3.

Các bạn học sinh đưa ra những chia sẻ vừa cụ thể vừa bao quát về phương pháp học tập hiệu quả của riêng mình. Như đối với bạn Đức Tài (9A2), bạn đã đưa ra nhưng phương pháp học không chỉ thông qua sách vở mà còn thông qua mạng internet để có thể mở rộng vốn hiểu biết, có cách viết văn sao cho cô đọng, xúc tích mà vẫn đủ ý và hay hơn.

a4

a5

Các khách mời học sinh chia sẻ kinh nghiệm trong hội thảo

Đức Tài cũng nêu thêm kinh nghiệm 9 năm học của mình: cần phải có một kiến thức xã hội vững chắc để thu nhập thêm kiến thức vào phần văn bản, đoạn văn. Điều đó hỗ trợ cho việc đưa thông tin có chọn lọc, tạo nên sự liên kết, chặt chẽ của bài văn.

Những chia sẻ tiếp theo từ các bạn học sinh khác cũng vừa thiết thực, vừa cụ thể, đặc biệt, những chia sẻ đó không chỉ phù hợp đối với các bạn học sinh khối 9 và 10 mà còn có thể áp dụng cho các khóa học thấp hơn.

Tiếp theo của buổi tọa đàm, cô Nguyễn Thu Trang – giáo viên văn – chia sẻ với học sinh kinh nghiệm làm bài văn sao cho hiệu quả, rõ ràng, văn phong hay.

Điều đầu tiên, cô Thu Trang cũng chỉ ra những  lầm tưởng đầu tiên của các bạn:

1) Chém gió trong bài thi

2) Làm bài càng dài càng tốt

3) Đọc văn mẫu, học vẹt

4)Nước đến chân mới nhảy

Những lầm tưởng này sẽ dẫn đến việc lập luận ngôn ngữ trong bài văn không rành mạch, thiếu cảm xúc, ý lộn xộn,…cũng có nghĩa là các bạn sẽ khiến bài làm dễ dàng mất điểm.

Điều thứ hai, cô Thu Trang đã chỉ ra những khó khăn về mặt kiến thức:

1) Làm thế nào để hiểu được tác phẩm

2) Kĩ năng viết đoạn,diễn đạt, phân tích, học thuộc

3) Kỹ năng phân bố thời gian, tâm lí căng thẳng

Để khắc phục, cô Thu Trang đưa ra những lời khuyên: các bạn học văn cần chăm ghi chép hơn so với các môn học khác vì đây thực sự là những điều rất cần thiết cho chính các bạn. Học văn ngoài đọc thì viết nhiều là cách rèn luyện tốt nhất.

Cuối buổi hội thảo là thời gian dành cho học sinh trao đổi và chia sẻ. Nhiều khó khăn, tâm sự của các bạn đã được giải đáp một cách thỏa đáng.

Buổi tọa đàm đã kết thúc tốt đẹp. Các học sinh lớp 9 – lớp cuối cấp – đã tích lũy thêm cho mình nhiều kinh nghiệm và phương pháp học tập cũng như ôn thi môn văn hiệu quả. Chúc các bạn viết văn hay và học văn nhiều hứng thú!

Bài: Đức Lâm – CLB Truyền thông và cô Phương Dung – GV  Trung học Wellspring

Ảnh: Cô Thu Trang  – GV  Trung học Wellspring   

 

 

 

 

Học sinh nội trú Wellspring: Tự tin trên hành trình tự lập


Học sinh lớn nhất – 18 tuổi, học sinh nhỏ nhất – 11 tuổi, 4 giáo viên, 31 học sinh – đó là tất cả những thành viên của gia đình nội trú Wellspring.

Trong ngôi nhà nội trú, thay vì nhận được sự chăm chút của cha mẹ, các học sinh Wellspring đã rèn luyện cho mình những điều cần thiết nhất cho cuộc sống tự lập sau này. Read more…

Bùng nổ, sôi động, Gala Chung kết Wellspring Avatar + YHYB 2016


Sự bùng nổ của các thí sinh trên sân khấu Wellspring Avatar Plus Young Hit Young Beat đêm 5/11 vừa qua đã tạo nên một đêm Gala Chung kết thực sự hoành tráng, sôi động, chuyên nghiệp và ấn tượng. Chắc hẳn những vị khán giả có mặt trong đêm Gala chung kết vẫn chưa hết cảm giác “lâng lâng” và bất ngờ về một sân khấu đầy màu sắc, một khán đài không còn một ghế trống với sự cổ vũ hết mình của những cổ động viên, cùng sự thể hiện không thể hoàn hảo hơn của các thí sinh. Tất cả đã làm nên một Wellspring Avatar mùa thứ 5 thành công ngoài mong đợi. Read more…

Những hình thức kiểm tra mới trong môn Địa lý tại Wellspring


Hành trình của tuổi học trò không thể thiếu những mùa thi, thay vì ngồi trong phòng và “toát mồ hôi” cùng những đề thi giấy, các WISHers đã được làm các bài kiểm tra với nhiều hình thức mới thật thú vị trong môn Địa lí. Cùng dạo quanh Wellspring để xem các bạn ấy đã trải nghiệm mùa thi này như thế nào nhé! Read more…

Chúng tôi đã chuẩn bị cho “RENAISSANCE CITY” như thế nào?


Dự án tái hiện lại khung cảnh hội chợ tại thành phố của thời kì Phục Hưng đã được tổ chức trong năm học trước tại trường Trung học Wellspring để giúp củng cố và mở rộng thêm kiến thức về văn hóa thời kì Phục Hưng, đồng thời giúp phát triển các năng lực cá nhân của học sinh. Như thường lệ, năm học này, hội chợ Renaissance city cũng được tổ chức cho toàn bộ học sinh khối 7 trong tháng 10/2016.

Khi nghe cô giáo dạy bộ môn Lịch sử thông báo và đăng kí các nhiệm vụ mỗi cá nhân có thể thực hiện để chuẩn bị cho hội chợ, chúng tôi không khỏi lo lắng xen lẫn hồi hộp, háo hức. Lo lắng vì chỉ với 4 tuần, liệu chúng tôi có thể hoàn thành khối lượng công việc khá lớn này không? Hồi hộp, háo hức bởi lớp tôi có không ít “nhân tài”, hứa hẹn sẽ cho ra mắt các tác phẩm tuyệt vời để chuẩn bị cho hội chợ.

Tôi vẫn rất tâm đắc với câu nói “muốn nhìn thấy cầu vồng, bạn phải biết chịu đựng những cơn mưa”. Và câu nói đó thật đúng với quá trình chuẩn bị của chúng tôi. Năm nhiệm vụ chúng tôi cần hoàn thành đó là xây dựng triển lãm nghệ thuật, xây dựng hội chợ ẩm thực, khiêu vũ đường phố, diễn kịch lịch sử và truyền thông không ít lần khiến chúng tôi tranh luận đến lạc giọng để thống nhất ý tưởng, không ít lần chúng tôi vẽ rồi lại xóa đi, tô màu rồi lại vẽ lại. Vượt qua những khó khăn ban đầu, các thành viên đều rất nhiệt tình giúp đỡ và góp ý cho nhau để cùng tiến bộ. Các nhóm đều chăm chỉ thực hiện công việc của mình và mọi việc đã diễn ra khá suôn sẻ.

b1

Nhóm thiết kế mô hình và triển lãm nghệ thuật đang bàn bạc ý tưởng

b2

Nhóm diễn kịch lịch sử đang nghiên cứu kịch bản về Gác-găng-chuya

          Nhóm vẽ tranh và làm mô hình đã vẽ lại rất nhiều bức tranh nổi tiếng và thiết kế những mô hình đặc sắc. Họ đã vẽ lại những bức tranh như “Mona Lisa”, “Cô gái đeo khuyên tai ngọc tai”, “Bữa tiệc cuối cùng” và nhiều bức tranh khác. Họ cũng đã quyết định dựng lại mô hình của tháp nghiêng Pisa để tái hiện được một phần kiến trúc của thời Phục hưng. Điều đặc biệt của mô hình này, thay vì mua các nguyên liệu, họ đã dùng những tờ báo cũ để thiết kế một mô hình đẹp mắt. Sáng kiến này nhằm tái chế và sử dụng lại giấy báo cũ, và làm nên một mô hình vừa đẹp, vừa giúp bảo vệ môi trường và tiết kiệm số tiền được cung cấp. Chắc chắn rằng những mô hình và bức tranh này sẽ làm khu vực thành phố của 7A6 đẹp và ý nghĩa hơn rất nhiều!

b3

Nhóm triển lãm nghệ thuật đang miệt mài thực hiện công việc của mình

          Nhóm kịch của 7A6 đã chọn vở kịch “Gác-găng-chuya – Gã khổng lồ đáng yêu” để tham dự phần thi diễn kịch lịch sử. Vở kịch xoay quanh một người khổng lồ tên là Gác-găng-chuya rất thông minh nhưng vì học tập trong một môi trường phong kiến cổ hủ, lúc nào cũng học giáo điều, kinh thánh nên kết quả học tập không thu được hiệu quả. Cậu ngày càng trở nên “ngây ngây, ngô ngô”. May mắn thay, cậu ta tìm được một người thầy mới, người dạy cho cậu những kiến thức mới, hiện đại hơn, dạy cho cậu khoa học hiện đại chứ không còn là khoa học “thần thánh” nữa. Vai diễn này được tin tưởng giao cho bạn Elizabeth thực hiện. Không chỉ có thế, cô Bích Thủy, giáo viên chủ nhiệm của chúng tôi cũng trở thành diễn viên tham gia vào vở kịch này đấy. Hãy cùng tôi nhìn lại những hình ảnh của vở kịch nhé!

b5

          Nhóm kinh doanh của lớp đã chọn ra một menu thật đặc sắc. Các thành viên đã thống nhất sẽ chuẩn bị các món ăn, thức uống đặc trưng nhất cho thời kì Phục hung như bánh mì mứt và phô mai, cà phê, và nước nho thay cho rượu. Họ cũng đã đặt ra những giá hợp lí cho các món ăn mà họ chuẩn bị. Mong rằng menu của nhóm kinh doanh sẽ thu hút được nhiều khách hàng và kinh doanh thật thành công.        

b6

Gian hàng của 7A6

          MC của lớp 7A6 – Gia Minh đã rất cố gắng và chăm chỉ viết kịch bản và tập luyện cho chương trình. Trong những ngày vừa qua, họ không chỉ hoàn thành công việc, nhiệm vụ của mình và sửa kịch bản, mà họ còn rất nhiệt tình tham gia giúp đỡ các nhóm khác.

b7

MC Gia Minh (bên phải)

          Nhóm cuối cùng chính là chúng tôi – các thành viên của nhóm truyền thông. Trong lúc các nhóm khác chuẩn bị cho ra đời các sản phẩm tuyệt vời, chúng tôi cũng đã tận dụng thời gian để chụp thật nhiều ảnh và viết các bài báo về quá trình chuẩn bị của lớp. Những tác phẩm cùng với công sức của nhóm chắc hẳn sẽ dược ghi nhận trong kết quả lớp đem lại.

          Sự chăm chỉ, tâm huyết đó đã đem lại chiến thắng rất thuyết phục cho chúng tôi trong buổi dạ hội với giải Nhất toàn khối, giải cặp đôi hoàn hảo, giải bức tranh đẹp nhất, vở kịch ý nghĩa nhất. Hãy cùng chúc mừng cho những nỗ lực và thành tích chúng tôi đã đạt được nhé!!!

Nhóm truyền thông 7A6

5th TEDwis Talk – TẤT CẢ LÀ “ĐAM MÊ – PASSION”


5th TEDwis Talk – TẤT CẢ LÀ “ĐAM MÊ – PASSION”

Tiếp theo thành công của series Chương trình TEDwis Talk năm học 2015-2016, TEDwis Talk lần thứ 5, chủ đề “ĐAM MÊ – PASSION”, cũng là TEDwis Talkđầu tiên của năm hoc 2016-2017, đã thu hút được hơn 30 học sinh đăng kí ban đầu. Sau quá trình luyện tập, 20 diễn giả xuất sắc nhất đã được bước lên sân khấu đỏ rực màu nhiệt huyết của TEDwis Talk Wellspring. Những cô bé, câu bé học trò từ chỗ còn cầm giấy rụt rè đọc trên sân khấu, có những bạn đã thay đổi hoàn toàn ý tưởng và nội dung bài thuyết trình sau khi được giáo viên nhận xét, đã vượt qua được những nỗi sợ của bản thân mình, để trở thành những nhà diễn thuyết đầy “chất lửa” của ngày hôm nay. Có những khuôn mặt đầy tiếc nuối vì không được chọn, có những khuôn mặt đầy quyết tâm khi được trao cơ hội để hoàn thiện mình, và những khuôn mặt tự tin, háo hức đến ngày được lan tỏa đam mê và ý tưởng tới cộng đồng.

a1

Mở đầu chương trình là bài nói về Âm nhạc và sức mạnh của kết nối của giai điệu đến những trái tim đồng cảm của Ngô Hà Anh, đến từ lớp 8A6. Ngoài những xúc cảm và đam mê của bản thân với âm nhạc, Hà Anh đã rất thành công trong việc dùng chính âm nhạc để kết nối tất cả khán giả trong khán phòng TEDwis Talk ngày hôm đó. Đó là những giây phút thật khó quên khi tất cả mọi người cùng nắm tay nhau, nhún nhảy và thư giãn trong giai điệu nhẹ nhàng của bài “ Dance in the moonlight”.

a2

Tiếp đó, bạn Lê Hà Anh đến từ lớp 11i2. Một cô gái rất tự tin, kể về hành trình tìm ra đam mê của mình. Người ta vẫn nhầm tưởng rằng ai cũng hẳn có một điều gì đó khiến họ phải theo đuổi, nhưng Hà Anh đã nhận ra rằng trong quá trình trải nghiệm của bản thân, khi thử sức trong lĩnh vực mới, mới là lúc bạn ấy tìm thấy điều mình thực sự đam mê. “Tôi đã nghĩ rằng mình thích âm nhạc, nhưng khi bắt đầu thử sức với việc viết lách, tôi mới hiểu rằng đây là thứ mà tôi bấy lâu nay tìm kiếm”.

a4

Hai diễn giả đến từ lớp 7A6 Chử Phương Nguyên và Nguyễn Gia Minh mang đến TEDwis Talk những câu chuyện về bản thân thật đáng khâm phục. Phương Nguyên dù nhỏ tuổi, nhưng với ước mơ trở thành nữ doanh nhân của mình, đã khởi nghiệp từ việc lập một trang bán hàng online và có những thành công nhất định khi các sản phẩm handmade của bạn được đông đảo các ban đồng  trang lứa yêu thích và đặt hàng. Gia Minh thì sở hữu thành tích khá ấn tượng khi tình yêu với công nghệ và những chú robot đã đưa con đến với cuộc thi ROBOTACON toàn quốc và đạt giải nhì cùng với đồng đội của mình. Đây chắc chắn là những động lực rất lớn để các con tiếp tục theo đuổi niềm đam mê rất rõ rang và có định hướng rất chắc chắn của mình .

a5

Diễn giả nhỏ tuổi nhất của chương trình là bạn Trần Hương Giang , lớp 6A5. Tôi còn nhớ như in hình ảnh Giang còn run rẩy cầm bài phát biểu của mình, với những ý tưởng còn đan xéo rối ren. Tôi vẫn nhớ như in ánh mắt đầy quyết tâm của con sau khi nghe nhận xét và góp ý của các cô. Để hôm nay khi con thực sự thử sức, con đã có thể làm khán giả của mình gật gù , suy ngẫm với những việc tưởng đơn giản, mà ít ai để ý. Đó là mặt trái của Đam mê. “ Bác tôi, một nhà toán học, có niềm đam mê vô tận với Toán, nhưng bác lại quá mải mê với nó, mà quên mất bao bữa cơm gia đình bên những người thân của mình…..” 

a6

Trong khi đó Phương Thanh lớp 10i2 lại thấy bản thân mình có những đam mê khác nhau ở những thời điểm khác nhau. Đơn giản vì đam mê chính là “ cảm xúc”, mà cảm xúc của chúng ta thì sẽ thay đổi, tùy vào hoàn cảnh mà môi trường. Có khi là ảnh hưởng từ sở thích của người thân, có khi lại từ bạn bè…..

a8

 

Nhưng những người chưa tìm thấy Đam mê của mình thì sao? Cuộc sống của họ có gì khác? Thùy Dương lớp 10AD đã từng là một cô gái như vậy, sống không đam mê, nhiệt huyết, ngày đêm vùi mình vào những trò chơi điện tử online. Đến một ngày khi ai đó hỏi bạn: “ Đam mê của bạn là gì?”, bạn giật mình ngơ ngác trước câu hỏi tưởng dễ trả lời. Điện tử có phải đam mê của mình không? Khi đến lớp bạn thấy mình không còn tập trung học, kết quả học tập giảm sút, thầy cô bố mẹ lo lắng…..Và bạn quyết tâm thay đổi. Dương đã từ bỏ điện tử, tìm kiếm những hoạt động khác có ích hơn như tham gia Hội học sinh và thành công đầu tiên với vai trò Thư ký. Các bạn hãy dấn thân và trải nghiệm, hãy bắt đầu tham gia các hoạt động của trường, dù là Hội học sinh hay Hội đại sứ Wellspring……

img_4858_acr

Tiếp đến khán phòng lại thấy hai cô gái năng động Hạnh Phạm và Mai Khanh (10i2) đang chăm chút xếp từng chồng sách lên bục, bởi đó chính là đam mê của hai bạn, niềm đam mê với những trang sách. “Nếu như bạn chưa yêu thích đọc sách, đó chỉ là bởi bạn chưa tìm thấy đúng quyển sách cho mình”. Vì vậy hãy bắt đầu thử đọc những cuốn sách đầu tiên, bạn sẽ thấy cả thế giới mở ra trong đó…

img_4865_acr

Vậy làm sao để các bạn bắt đầu tìm ra niềm đam mê của mình? Cô Mai Hương vẫn luôn trăn trở về câu hỏi đó và hôm nay, tại chương trình TEDwis này, cô đã chia sẻ quá trình tìm ra đam mê của bản thân, như một ví dụ thực tế tới học sinh của mình, từ việc thay đổi thái độ với mọi việc, đến sẵn sàng bước ra khỏi sự thoải mái của cuộc sống bây giờ, để trải nghiệm một điều khó khăn hơn, thử thách và vượt qua điểm yếu của chính mình. Đó chính là cách mà cô tìm thấy đam mê của mình trong những hoạt động cộng đồng mà bản thân đã làm. “ Cảm giác làm được điều gì đó mang lại lợi ích cho những người xung quanh trở thành một động lực thôi thúc tôi mạnh mẽ hơn bao giờ hết để không ngừng theo đuổi đam mê khơi nguồn tình yêu với sách cho các em nhỏ”.

Các diễn giả Nguyen Minh Ngoc (10i2), Elizabeth Hoàng Lan, Gia Khanh và Khanh Linh (7A6) lần lượt chia sẻ suy nghĩ của mình về việc liệu “ Đam mê có dẫn đường cho tương lai của bạn”, “Đam mê với khoa học” và “ Liệu đam mê có thể bị ngăn cản” không?

a10

 

Sân khấu TEDwis lần thứ 5 cũng rất vui mừng chào đón sự góp mặt của 2 diễn giả khách mời Hà Khánh Phương và Nguyễn Minh Diệp đến từ  trường Vinschool và đam mê của các bạn cho việc đi du học ở nước ngoài.

img_4936_acr

Tiếp đến, cô gái vàng của đội tuyển bơi Jenny, cùng với bạn cùng lớp Phương Chi lại mang đến TEDwis một nguồn cảm hứng bất tận với đam mê bơi lội và nghiên cứu côn trùng của mình và việc có đam mê đã thay đổi cuộc sống của các bạn như thế nào.

img_4956_acr

Nhưng đam mê còn làm được nhiều điều hơn thế nữa. Đam mê có thể gắn kết các bạn với nhau khi các bạn chia sẻ nó. Minh Vũ và Quang Nghị lớp 10AD là hai diễn giả đã rất xuất sắc truyền tải được thông điệp đó, thể hiện bằng tình bạn rất bền chặt của hai bạn. Hai bạn vẫn luôn chia sẻ những sở thích của mình và cùng nhau trải nghiệm chúng như bơi lội, âm nhạc.

img_4972_acr

Và ít ai có thể ngờ rằng một cô học trò nhỏ nhắn lớp 7A5, Nguyễn Vĩnh Hạnh Linh lại đã từng mơ ước trở thành Tổng thống Mỹ. Nhưng đam mê ấy cũng thay đổi theo từng giai đoạn phát triển của chính Linh. Giờ con lại có khao khát trở thành một chính trị gia, để đóng góp nhiều hơn và mang lại sự thay đổi rõ rệt hơn cho cộng đồng. Và cho dù đam mê của con có thay đổi như thế nào đi nữa, thì mỗi ước mơ ấy đều là mắt xích quan trọng trong việc hình thành con người và tương lai của chính con. Ngay sau đó Bảo Ngọc 6A5 xuất hiện rất ấn tượng với 3 dòng headlines đầy chất BBC và chia sẻ ước mơ trở thành BBC World reporter của bạn.

                                                         img_4979_acr img_5010_acr

Diễn giả cuối cùng được giữ bí mật cho đến tận phút chót vì đây là món quà đặc biệt của Alice Đặng Minh Hạnh dành tặng bố của bạn. Alice mang đến cho khán phòng những khoảng lặng đầy cảm xúc khi truyền tải thông điệp của mình: “ Chúng con thực sự trân trọng những gì mà các bố mẹ làm cho chúng con, nhưng chúng con cũng muốn thấy bố mẹ dành thời gian tận hưởng cuộc sống của riêng mình, mặc dù bố mẹ rất bận và cũng đam mê với những điều mà mình đang làm. Các bạn học sinh ở đây, hãy tìm và ôm bố mẹ của mình trong khán phòng này, vì chúng con rất trân trọng những cố gắng của bố mẹ vì tương lai của chúng con.”

img_5036_acr img_5033_acr img_4976_acr

TEDwis lần thứ 5 khép lại đầy nghẹn ngào cùng với những giọt nước mắt xúc động của tất cả mọi người. Tôi thấy những cái ôm thật chặt giữa bố mẹ và con, giữa thầy cô và học trò, giữa bạn bè và đồng nghiệp, thấy những ánh mắt tự hào vì đã vượt qua được chính mình khi bước lên sân khấu, những ánh mắt tràn đầy hy vọng và niềm tin vào niềm đam mê của bản thân. Niềm vui ấy nhẹ nhàng, nhảy nhót trong cái nắng nhẹ dịu mùa thu buổi sáng ấy dưới sân trường Wellspring và còn lan tỏa mãi trong lòng tôi và bạn.

 

                                                                                                                Ngô Mai Hương_ GV khoa Quốc Tế.

 

 

 

Thầy rất tự hào về thành tích của đội ROBOTICS Wellspring năm nay!


Đầu năm học mới 2016 – 2017, tại Cuộc thi Tài năng Robot Robotacon WRO 2016 diễn ra tại TP.Hồ Chí Minh, đội tuyển ROBOTICS Wellspring đã xuất sắc dành huy chương Bạc. Để hiểu thêm về con đường đi tới thành công ấy, mời các bạn cùng theo dõi bài phỏng vấn của chúng tôi với thầy Tiến Minh – một trong hai thầy giáo phụ trách đội tuyển đi tham dự cuộc thi này.

img_4257

Thầy Tiến Minh (áo kẻ) đang hướng dẫn học sinh Wellspring về STEM – Robotics

Pv: Xin chào thầy Tiến Minh. Trước hết xin được chúc mừng thầy và đoàn học sinh Wellspring đã có những thành tích rất ấn tượng trong cuộc thi.

Xin được hỏi cảm giác của thầy bây giờ như thế nào?

Thầy Tiến Minh: Tất nhiên là thầy đang rất vui mừng và hãnh diện khi các học trò của mình đi thi và đạt thành tích như vậy.

Trước khi đi thi bất kỳ thầy cô giáo nào cũng mong cho học trò của mình đạt được những thành tích cao nhất có thể. Tuy nhiên khi đạt giải thì vẫn hơi bất ngờ bởi các em đã vượt qua cả kỳ vọng của các thầy cô. Trước khi đi thi, thầy cũng chỉ mong đạt được đến giải ba thôi.

PV: Thầy có thể chia sẻ về quá trình đào tạo đội tuyển?

Thầy Tiến Minh: Phụ trách đội tuyển có hai thầy, thầy và thầy Trung. Đầu tiên phải cho học sinh tìm hiểu kiến thức chung vê lập trình, cơ khí, sau đó vận dụng để giải đề thi. Đồng thời cần tham khảo thêm các trang web ở nước người, các bạn quốc tế chia sẻ, tìm hiểu, học tập. Cái gì hay thì nhận lấy, cáo gì chưa tốt thì cải tiến tốt hơn.

Các bạn học sinh cần sáng tạo, vận dụng được các cơ cấu trong thực tế. Sau khi có mô hình các bạn sẽ lập trình, nếu có khó khăn vướng mắc các thầy sẽ trợ giúp.

PV: Thầy và đội tuyển đã gặp những khó khăn gì trong quá trình rèn luyện?

Thầy Tiến Minh: Vì mới thành lập từ tháng 5/2016, tổng thời gian học qua cả hè mới được có 3 tháng. Mỗi đội tuyển có khó khăn khác nhau, đội của thầy hầu hết là các em nhỏ tư duy chưa phát triển như lớp lớn. Còn thầy Trung phụ trách lớp lớn hơn nhưng lại thi ở Bảng 2 là bảng rất phức tạp về kết cấu, cách giải của đề thi. Các bạn phải học hỏi thêm nhiều kiến thức mới về môn lập trình như hàm, biến, phép toán logic. Vì chưa làm quen nhiều nên thời gian này là rất ngắn để các bạn có thể hàm thụ và áp dụng được.

PV: Nhà trường đã hỗ trợ đội tuyển như thế nào, thưa thầy?

Thầy Tiến Minh: Nhà trường rất ủng hộ cuộc thi này.

Thứ nhất, thể hiện bằng việc tăng cường giờ dạy lên 2 buổi/ tuần so với bình thường để thầy  trò có đủ thời gian, kiến thức để thể hiện tốt trong kỳ thi năm nay.

Thứ hai, nhà trường luôn ủng hộ về mặt tinh thần, thường xuyên quan tâm, động viên. Cô giáo hiệu phó trực tiếp đến xem và cổ vũ tinh thần.

PV: Thầy vui lòng cho biết hoc sinh có những tố chất gì thì sẽ thành công ở bộ môn này?

Thầy Tiến Minh: Học sinh cần say mê bộ môn và đặc biệt có tính kiên trì bởi vì các em sẽ gặp phải vô vàn thất bại khi làm một con robot.

PV: Thầy có lời khuyên gì đối với những học sinh yêu thích môn học?

Thầy Tiến Minh: Các con cần không ngừng học hỏi, kiến thức mới, giữ niềm đam mê của mình để không nản trí.

Nói chung công thức của sự thành công sẽ là KIÊN TRÌ + ĐAM MÊ!

Xin chúc thầy và các con sẽ có thêm nhiều thành công hơn nữa trong tương lai.

Xin cảm ơn thầy về cuộc trò chuyện! 

Tác giả: Phương Dung + Học sinh Hà An (CLB Truyền Thông)